支教教师工作总结

时间:2023-12-07 17:44:18
支教教师工作总结

支教教师工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的支教教师工作总结,欢迎大家分享。

支教教师工作总结1

还记得,初来玉树小学,是在一个炎炎夏日的中午,而今已是秋风初起的凉夜,坐在办公室里敲击键盘,陪伴我的是那几盏明亮的灯,嘀嗒嘀嗒跑圈的闹钟,周围一片宁静,一如我的心境。

一个月的时间,的确让我减少了些学生的稚气,增添了几缕支教老师的愁绪。收获总是会有的,毕竟来到了一个新的环境,只要你珍惜,小小的摔跤,再爬起来也是一个收获性的进步,但是我总觉得内心缺少了点什么。反复告诉自己不要急,不是时间可以解决的问题,而是心态,只有兼顾了准教师的学和教师的教,才能更好地胜任支教工作。作为一名汉语言文学的师范生,在支教期间重点是锻炼自己的语文教学技能,以及做一个有爱心有耐心懂得发展自己发展学生的老师。这些我都铭记于心,不忘初衷,方能朝着目标坚定前进。

我在玉树小学负责五(2)班的语文助教和副班主任,同时担任三(2)班和三(3)班的美术老师,前一个工作可以理解,但是后一个实在是:只能理解,不能想象!怀着死马当活马医的心态,我走进了三(2)班的美术课,眼前所见是好多好多个熊孩子在讲台周围追逐,耳朵所听是大声喧闹嘻哈的噪音,得知多 ……此处隐藏22396个字……循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差,就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目,降低难度,使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后,我教学生唱英文歌曲,跳外国舞蹈,编演英语话剧,一起疯狂说英语,培养了学生对英语的兴趣,帮助他们树立了学好英语的自信心,打破了山里娃学不好英语的传说,期中期末考试中,我所带的七年级英语成绩均超过了“兄弟学校”---市五中。教师支教工作总结5篇教师支教工作总结5篇

三、业余生活方面:

在校领导的关怀和支持下,我们的支教生活丰富多彩。早上,我们全校女教师伴着青春的旋律,跳起“女子健身舞”;下午放学,我们去学校后面的山涧小路上散步,听着河水的哗哗声,呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气,一路欢歌笑语。春天来时,我们挖野菜;槐花开时,我们拽几枝槐花,做成香喷喷的麦饭;夏天,我们捉螃蟹;冬天,我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!

四、业绩方面:

1、全年的期中期末四次考试成绩,均全校第一,各项指标均超过兄弟校---市五中。

2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学,是我莫大的欣慰。

3、参加灵宝市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。

4、参加灵宝市“七年级英语说课比赛”并荣获一等奖。

在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍10余本,并建立了自己的博客,记录了支教生活得点点滴滴,参加了市级课题《如何搞好农村英语教学的衔接工作》的研究工作,并圆满结题。一年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

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