教学的个人心得体会

时间:2023-10-14 10:42:17
教学的个人心得体会

教学的个人心得体会

我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的教学的个人心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学的个人心得体会1

这学期语文教学出现了一些新的变化,首先是课堂的变化,辩论会的举行将质疑探究引入课堂,学生经常在课堂上为一个问题争得面红耳赤,虽然有时将课堂内容因讨论引入了很多课外知识,但是这样的课堂学生参与的积极性较高,只是以后应注意辩读课文的引导和适时回归。读书交流课的举行使很多课堂上活跃分子好好利用了这次机会,也有很多默默无闻者也从这次课中一举成名,虽然还有很多同学沉寂着,还有部分同学成了讲故事大会,但是我相信在不断实践中他们会越来越进步,越来越会赏析文章,正如我说的“只要你站上这个讲台,你就战胜了自己,你就是生活的主角,你就拥有了自己的舞台,只要你抓住了这个机会,以后肯定会多出更多的机遇。”校园赏花课堂让我感受到了学生对课堂的一份热情,就像学生作文中写到的“真想时间停留在沉醉校园美景的时刻”。为了这个活动,我首先将我的国学课由周五提到周一,学习常丽华老师的百花课堂,品味春天的诗句,尤其是按常老师的模式讲了迎春花的诗歌和散文,

再者是作业的变化,由于考试日趋重视课外阅读,因此这学期作业多了几项工作,如课外名著读书批注、美文三批阅读、美文在线赏析、网上征集帖等,在这些作业改变过程中遇到了 ……此处隐藏16050个字……分重视思想品德教育。不同的课文有着不同的思想倾向,我把握其特点渗透思想品德教育。

三、结合教材的编排特点,继续推进素质教育,提高学生的阅读能力。

根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。”的精神。在教学中,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练,使朗读和理解紧基础上通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考,通过教师的指导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考,学会读书。学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言,变得保守起来。我尽量的鼓励学生,并运用各种激励手段:语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花。

四、立足身边、有效整理,提高学生的习作水平。

还记得三年级第一次将孩子的作文本收上来时的惊讶:这些孩子好像都不会写作文,怎么办?对,首先要让学生喜欢上写作。于是尽量创造轻松的习作氛围,给予学生鼓励性的评语等。这学期,我发现身边的优秀更有激励性,于是我经常让学生欣赏班内的优秀习作,并将一些好的习作进行整理修改,然后让孩子们轮流阅读。有时我把孩子们的习作发到网上。有时我会将每一个学生的习作精心挑选,有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语,这样一来使学生在习作方面很有成就感,从而更加的喜欢习作,习作水平也相应的提高很快。

当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,更好的干好自己的本职工作

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