教学计划

时间:2024-03-01 07:11:17
【精华】教学计划范文汇总5篇

【精华】教学计划范文汇总5篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教学计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学计划 篇1

新的学期开始了,在学校的总体教学目标的指导下,以“实施生本教育,构建生本课堂”为工作重点,在“关注学生学习过程,规范学生学习行为,促进师生共同发展”的基础上,结合本人工作实际,现制定本学期教学工作计划:

一、班级学生情况分析:

六年一班共有学生37名,其中男生18名,女生19名。从整体看,大部分学生学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生学习成绩两极分化的现象比较突出。大多数学生在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯和较有成效的学习方法;但也有个别同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学习习惯较差,作业不能及时上交,书写不规范,日积月累,致使学习基础薄弱。

二、提高教学质量主要策略:

(一)提升自身业务素质:

1、学习教育理论知识,在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,提高自己的业务能力。同时还要与学校老师共同探讨,互相帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自 ……此处隐藏5142个字……参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。

【二】、所教班级学生基本情况分析:

1、学习水平不均

有的学生对小学英语比较重视,学得很好,达到英语小学毕业水平,但有的学生或学校不重视,学得很不好,还有几个甚至完全没有学过。因此,整个班级的英语水平很不平衡,给日常教学带来诸多的不便,提高了难度。

2、学习习惯不好

学生刚刚从小学进入初中,处于一个衔接的阶段,学习任务加重,学习的习惯不是很好,没有形成一定的适合自己的方法,都有待改善。

【三】奋斗目标:

钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

【四】具体措施:

1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

4、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

课程安排及教学进度:

最后,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。另外团结结协作,共同进步。教师之间互相学习,勤学好问,做好初一年级的教学工作。

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