【精华】语文教学计划10篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的语文教学计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文教学计划 篇1一、主要做好三件事
一是重建并巩固。高中语文学科的三项教研成果：深度教学，构建。优质高效课堂。方法，追求教学的规律方法教学;重视起点基点基础的。落实，抓好每周两次的语文快餐;强化作文教学的全。面。提升，突出每周至少一个语段的写作，突出每周一个精彩语段的背诵;强化作文的。“1+。1+1”思维方法。
二是坚决倡导全市高中学生的读书活动，每人每学期读整本书三本;建立高一高二阅读课，每两周一节;搞好高一高二的国学诵读活动，每节课前都要进。行每周7句的国学诵读背诵。
三是。做好网上教研建设，构架网上公开课、说课、评课活动，与教学同步教学。
二、完成十项重点工作
在日常教研、专题调研、集中视导、学科会议、学科命题、学案修订等。工作的基。础上，主。要做好十项重点工作：
一是深入探讨课堂教学规律。落实淄博高中语文的深度教学。学会从学。习一篇到学习一类，进而提炼出学习的规律与方法。向深度教学迈进。
二是重视教研会议的有效指导。要在会前广泛听取学校、教师的意见，形成教研会议的有效性、针对性。
三是打造高效优质 ……此处隐藏16761个字……视阅读教学
四年级语文教科书的主体课文较之三年级来说，不如三年级多，不少课文篇幅也不如它们长，但是具有如下特点：第一，对阅读的要求提高了、第二，语文体的中的阅读篇目增多了、第三，日积月累中还有不少的阅读内容、第四，教材旨在引导孩子搜集信息，从多种渠道学习语文、所以总起来看，四年级的教材阅读量还是很大的、另外，四年级上册课文的文化含量加大了，课文的内涵，需要教师和学生共同挖掘、
四年级的阅读较之低年级，更加系统，难度加大、这学期学生的自学水平应该能达到以下水平：
（1）会自己提出问题，提出比较有质量的问题、
（2）通过讨论，能纠正或完善自己的认识
（3）学会写摘录笔记和批注笔记、
（4）基本上养成良好的阅读习惯
3、尽可能地让学生快乐地写作，逐步养成自主修改的习惯，培养修改作文的能力、
四年级在作文教学上，仍然要让学生“愿意写，有的写”，不以字数、文体、要点来局限孩子，而是以是否很好的以表达一个完整的意思作为评价的依据，让老师的限制少一些，要求低一些，给学生一个更宽松地写作要求，实际上就给了他一个更为广阔地写作天地，要学生打好作文基础，避免到了高段还在句段的通顺上伤脑筋，希望学生写出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的个性、甚至于自己的思想、为了让学生愿意写、有的写，
五、 后进生的转化
1、多与后进生交流，了解学困原因，从心里树立“和自己比”的信念、
2、利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标、
3、采取“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮、
4、发现后进生身上的优点，放大其优点，从一个点出发，使其树立学习的信心、
